老师差吧，哪怕有一次强一丁点儿也好。按照柳生兵的经验，那就是讲课生动，让学生跟着自己走。但是，自己没有那么大的吸引力，说话不能生动形象，语言也不够铿锵有力打动学生，那么，我的优势究竟在哪里呢？我反复寻找自己的优势，讲平易近人，不如周老师；讲深入细致做学生工作，我不如周老师；讲上课的经验，我还是不如周老师……我几乎否定了自己的所有方面。
　　我站起来，去翻看周老师桌子上的东西，虽然说一切都学习周老师，但是，我还没有真正详细翻看过她的备课本。我好奇地翻开，老生常谈的步骤我都有，翻到后面，周老师有很多红笔进行的修改，写了很多，在旁边的空白地方，密密麻麻……我明白了一些